Artículo principal de Visitor: El cambio educativo
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Historia por Alita Byrd
La educación Adventista del Séptimo Día está enfrentando grandes desafíos. La matriculación ha bajado en muchas escuelas y los costos han aumentado. El envejecimiento de la feligresía adventista significa que hay menos miembros con hijos en edad escolar para enviar a las escuelas adventistas. Un cambio cultural significa que es menos probable que los padres envíen a sus hijos a un internado.
Se cree que tanto estos como otros factores son la razón por la que 170 escuelas adventistas en la División Norteamericana (DNA) se han visto forzadas a cerrar sus puertas en los últimos 10 años.
Larry Blackmer, vicepresidente para la educación en la DNA, resume más enfáticamente el por qué la iglesia necesita prestar más atención. “En mi opinión, las escuelas adventistas, desde kínder hasta el grado 12, son críticas para la sobrevivencia de la iglesia”, dice él. “Necesitamos evangelismo, pero si se desea una segunda generación más fuerte, con similares o los mismos valores, la educación adventista es la mejor manera de lograrlo”.
Desde esta posición tan difícil, los líderes de la iglesia y escuela, en todos los niveles, están debatiendo el problema y las maneras de resolverlo. Una parte de esta gran discusión es regresar y examinar los principios fundamentales de nuestro sistema de educación, y revisar las razones de su existencia y evolución. Mirar hacia atrás tal vez nos ayude a navegar el futuro más eficazmente.
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